Ir al contenido principal

Sexualidad Responsable

La Sexualidad es la integridad y el desarrollo biopsicosocial del ser humano, desde lo biológico es la fisionomía de mi cuerpo, haciendo referencia a los órganos sexuales, los órganos sexuales masculinos son pene y testículos, y los órganos sexuales femeninos son la vulva, clítoris, vagina, útero y ovarios; desde lo psicológico es la forma de pensar, que me gusta o que no me gusta, la actitud, la aptitud, autoestima, etc... y desde lo social es el vinculo con la comunidad en la cual se tiene contacto.

La responsabilidad es tener la habilidad para responder a... de la manera mas adecuada sin llegar a herir la integridad personal ni la de terceras personas.

En la pubertad no solo son los cambios físicos, sino también la forma de relacionarse entre ellos, empiezan a tomar actitudes y acciones diferentes para atraer a la chica o al chico que les gusta, se toman de la mano, se dan un beso a media boca, los abrazos se sienten mas agradables, se endulzan el oído con palabra halagadoras, etc... y con ello, también empieza el despertar sexual como la masturbación y las fantasías sexuales.

La masturbación es la auto exploración del cuerpo, es conocerlo desde la cabeza hasta los pies, saber donde nos gustan las caricias, que forma tiene nuestro cuerpo, la textura, las secreciones, los olores que tenemos y así podremos disfrutar mas de las relaciones sexuales con la persona que disidimos compartir.

Hay tres puntos muy importante que debemos de considerar: las infecciones de transmisión sexual (ITS), embarazos no planeados, y métodos de prevención.

Existen dos tipos de ITS: las que son por bacterias y virus, la primera son curables, el médico te da el medicamento y desaparece del cuerpo, y las que son por virus solo son tratables con antirretrovirales, en caso de una relación sexual de riesgo (no se uso condón) existe la probabilidad de que el virus aparezca. Todo contacto pene-boca, pene-vagina, pene-ano sin la debida protección existe la probabilidad de alguna ITS. 

El embarazo no planeado es el primer motivo de deserción escolar en jóvenes en los diferentes grados escolares porque deben de salir a trabajar para poder mantener al bebé que viene en camino. Una de las principales causas es que no conocen o no quiere usar el condón masculino o femenino.

Hay tres métodos de prevención que nos ayudaran a completar nuestro proyecto de vida: Postergar las relaciones sexuales; no hay ningún tipo de contacto, entre mas se posterguen las relaciones sexuales y mayor información tengamos nos relacionaremos de la mejor manera y serán satisfactorias, segundo punto es el Sexo Seguro conocido coloquialmente como el faje, es la estimulación mutua con la pareja, son los besos, caricias, masturbación y lo mas creativos que se pueda ser y así se puede llega al orgasmo sin necesidad de la penetración. Y como tercer punto es el Sexo Protegido es la relación sexual con penetración con el uso correcto del condón masculino y femenino, si en tu caso tienes relaciones sexuales con una persona exclusiva puedes utilizar un método anticonceptivo como pastillas, inyección, parche, etc... (consulte a su ginecólogo) y el condón.

El método de prevención mas seguro es el condón masculino y femenino ya que es el único anticonceptivo que nos protege de infecciones de transmisión sexual y de un embarazo no planeado con un 98% de efectividad.

Tú eres responsable de tu cuerpo, nadie te puede forzar a tener relaciones sexuales, hoy te llevas una información para tu salud sexual y reproductiva. Carga siempre con un condón contigo seas hombre o mujer, después de terminar este articulo no hay excusas de que "el o ella no me cuido" cuando tu también decidiste no usar Condón. ¡Úsalo!

















Entradas más populares de este blog

Yo siento, luego Existo

Existen diferentes formas de relacionarnos con el entorno donde nos desarrollamos y es a través de nuestras fronteras.  La primera frontera que esta en contacto con el entorno es nuestra piel la cual siente el viento, la temperatura, la presión, etc... y estas sensaciones nos permite estar en la realidad en la que vivimos. Hay dos categorías sensoriales para tener contacto con la realidad: El sentido interno del sí mismo y la relación con el entorno. La primera son todas las sensaciones de reconocimiento de la ubicación de cada parte de nuestras extremidades, como se mueve nuestro cuerpo, las viscerales se experimentan como la plenitud o el vacío en los órganos digestivos, inflamación de los intestinos, latidos del corazón, etc...,  y los receptores de presión, el dolor, el placer y así como también las "sensaciones" de pensamientos e imágenes visuales.  Y la relación con el entorno son la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto, conocido co...

Generación K

Las empresas de marketing declaran nuevas generaciones y le asignan una letra (X, Y, Z) o un acrónimo (Hipster), esto funciona para conocer el segmento de mercado a quien va dirigido los nuevos productos. Ahora han creado la Generación K. La letra K se debe a Katniss Everdeen, la heroína de la trilogía “Los Juegos del Hambre”, los jóvenes nacidos entre 1994 y 2010 se identifican en las mismas situaciones y condiciones que suscita la protagonista, esta generación son aproximadamente 2,000 millones en el mundo y un 2% están en edad laboral.  Nacen en años de crisis, terrorismo, desempleo y el calentamiento global y desconfían de sus gobernantes. Por estas situaciones desarrollan su habilidad para ser más realistas, son autónomos y críticos, resolutivos y creativos, se involucran en movimientos colectivos con los mismos ideales. La forma en la que se relacionan en el entorno es a través de las redes sociales como Facebook, Snapchat, Secret o Whisper, su comunicación y aprendizaje...

El acoso escolar empieza en casa

Acoso escolar conocido también como Bullying  es el comportamiento violento, intencional, daño constante hacia una misma persona, hay un daño físico, desequilibrio emocional, psicológico y social. El acoso escolar se da entre pares, el que planea, inicia y participa activamente en hostigar se le conoce como generador de violencia, el receptor del acoso es la persona violentada y en su contexto hay seguidores, espectadores y defensores. Las repercusiones del receptor del acoso escolar son lesiones internas y/o externas, trastorno del sueño, alimentación y leguaje, indiferencia, rechazo, aislamiento, devaluación de la autoestima, pensamiento suicida y suicidio. Algunos cambios que pueden mostrar los hijos en caso de que pasen por acoso escolar son: -Cambios en la alimentación porque se sienten tristes o ansiosos. -Dificultad de conciliar el sueño, tiene miedo de dormir solo, tiene pesadillas. -Dificultad de concentración, le cuesta atender las indicaciones cuand...